課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國古典文學與文藝思潮
Chinese Classical Literature and the Trend of Literature and Art

開課學期

111-2

授課對象

授課教師

黃美娥

課號

TwLit1043

課程識別碼

145 10530

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期二8,9,10(15:30~18:20)

上課地點

新203

備註

A1:文學與藝術
總人數上限：120人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程為「趨勢教育基金會」捐贈本校所設「慶明文學講座」系列課程之一。關於課程設計，主要邀請知名學者專家，針對中國古典文學重要議題和經典文本進行深度剖析講解，旨於觀察中國古典文學發展脈絡、文學典律與文類樣貌的更迭變化，並理解過往中國古典文學經典奧妙，及其在當代社會的新義。課程參照中國古典文藝思潮流變，經由每週不同單元議題規劃，展開相關問題的追索，並以詩歌、散文、小說、戲曲等著名文學經典為講授對象，輔以作家生平、時代語境說明，使學生能認識中國古典文學的發展軌跡、豐富文化思想和形式美感特質，貼近作家心靈世界與作品審美藝術，進以厚實文學素養和人文精神。

課程目標

1. 本課程邀請知名學者專家進行中國古典文學經典作品解讀示範，培養學生精讀文本能力。
2. 本課程藉由若干議題要義的闡說詮釋，引領學生認識中國古典文學發展輪廓與文藝特色。
3. 本課程透過每週不同講題內容，引領學生體會中國古典文學箇中蘊藏的美感特質、生命哲學、歷史意識、人文思想和文化積澱。
4. 本課程重視學生課堂發言表達，並安排課堂討論與分組報告，另也鼓勵多媒材轉譯實踐。

課程要求

1.課前閱讀指定文本
2.本課程第三節課為設有教學助理的討論課程，修課同學得出席參與。
3.期中撰寫兩篇讀書心得
4.期末進行分組報告

預期每週課後學習時數

3至4小時

Office Hours

另約時間備註：請來信另約時間

指定閱讀

*目前所列為專書，確切章節單元由每週演講者指定。
1. 第一週指定閱讀篇章出處：柯慶明，《中國文學的美感》（臺北：聯經文化，2022）、楊儒賓，《道家與古之道術》（新竹：清華大學，2019）。
2. 第二週指定閱讀篇章出處：無。
3. 第三週指定閱讀篇章出處：陳國球，《抒情傳統論與中國文學史》（台北：時報，2021）。
4. 第四週指定閱讀篇章出處：廖棟樑，《倫理˙歷史˙藝術：古代楚辭學的建構》（台北，里仁，2008）。
5. 第五週指定閱讀篇章出處：廖棟樑，〈漢魏六朝文學研究概說〉，《五十年來的中國文學研究（1950-2000）》（臺北：台灣學生書局，2001）。
6. 第六週指定閱讀篇章出處：蔡英俊，〈「擬古」與「用事」：試論六朝文學現象中「經驗」的借代與解釋〉，《文學、文化與世變》（台北：中央研究院中國文哲研究所，2002）。
7. 第七週指定閱讀篇章出處：無。
8. 第八週指定閱讀篇章出處：蔡英俊，《遊觀、想像與走向山水之路：「自然」審美感受史的考察》（臺北：政大出版社，2018）。
9. 第九週指定閱讀篇章出處：廖美玉，《回車：中古詩人的生命印記》（台北：里仁書局，2007）。
10. 第十週指定閱讀篇章出處：方瑜，《沾衣花雨》（唐詩論集）（台北：遠景，1982年）。
11. 第十一週指定閱讀篇章出處：龍沐勛編選、卓清芬注說，《唐宋名家詞選》（臺北：里仁，2007）。
12. 第十二週指定閱讀篇章出處：張淑香，《元雜劇中的愛情與社會》（臺北：台大出版中心，2022）。
13.第十三週指定閱讀篇章出處：康韻梅，〈從文本演繹歷程論《西遊記》文學經典意義之形成〉，《文學典範的建立與轉化》，（臺北：學生書局， 2011）。
14.第十四週指定閱讀篇章出處：高桂惠，〈水滸故事傳播中的江湖與江山──以明‧陳忱《水滸後傳》的「地景書寫」與「場域效應」為主的討論〉，《東華人文學報》（花蓮：東華大學，2007.1)。
15.第十五週指定閱讀篇章出處：廖肇亨，《中邊‧詩禪‧夢戲：明末清初佛教文化論述的呈現與開展》（臺北：允晨文化，2008）。
16.第十六週指定閱讀篇章出處：白先勇，《正本清源說紅樓》（臺北：時報，2018）。

參考書目

1. 柯慶明，《中國文學的美感》（台北：聯經，2022）。
2. 坎伯，《神話的力量》（台北：漫遊者，2021）。
3. 弗雷澤，《金枝：巫術與宗教之研究》（臺北：五南，2021）
4. 鍾宗憲，《中國神話的符號現象》（台北：台灣師大，2020）。
5. 張淑香，《抒情傳統的省思與探索》（臺北：臺灣大學出版社，2022）。
6. 川合康三，《中國的詩學》（臺北：政大出版社，2021）。
7. 李豐楙，《憂與遊：六朝隋唐遊仙詩論集》（臺北：學生書局，1996）。
8. 楊儒賓，《五行原論：先秦思想的太初存有論》（臺北：聯經出版，2018）。
9. 鄭毓瑜，《性別與家國─漢晉辭賦的楚騷論述》（臺北：里仁，2000）。
10. 葉嘉瑩，《葉嘉瑩說漢魏六朝詩套書》（臺北：網路與書，2012）。
11. 葉嘉瑩，《葉嘉瑩說漢魏六朝詩套書》（臺北：網路與書，2012）。
12. 葉嘉瑩，《葉嘉瑩說唐詩套書》（臺北：網路與書，2012）。
13. 葉嘉瑩，《葉嘉瑩說唐宋詞套書》（臺北：網路與書，2013）。
14. 張高評，《宋詩特色之發想與建構》（台北：元華，2018）。
15. 鄭毓瑜，《六朝情境美學》（台北：里仁，2014）。
16. 夏志清，《中國古典小說》（台北：聯合文學，2016）。
17. 高桂惠，《吳承恩與《西遊記》》（臺北：五南，2021）。
18. 吉川幸次郎，《宋詩概說》（台北：聯經，2012）。
19. 曾永義，《戲曲演進史(五)明清戲曲背景》（臺北：三民，2022）。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課程參與	40%
2.	筆記心得2篇	30%
3.	期末分組報告	30%

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/21	課程說明（黃美娥）/ 綜論：古代神話的文化意涵（楊儒賓）
第2週	2/28	二二八紀念日放假
第3週	3/07	綜論：中國文學的抒情與敘述傳統（陳國球）
第4週	3/14	《詩經》《楚辭》（廖棟樑）
第5週	3/21	漢詩：古詩十九首與樂府詩（廖棟樑）
第6週	3/28	魏晉六朝詩(1)：曹植、阮籍（蔡英俊）
第7週	4/04	春假放假
第8週	4/11	魏晉六朝詩(2)：陶淵明、謝靈運（蔡英俊）
第9週	4/18	唐詩：王維、李白、杜甫(1)（曾守仁）
第10週	4/25	唐詩：王維、李白、杜甫(2)（曾守仁）
第11週	5/02	宋詩與宋詞（卓清芬）
第12週	5/09	元明戲劇（羅仕龍）
第13週	5/16	《三國演義》（高桂惠）
第14週	5/23	《水滸傳》（高桂惠）
第15週	5/30	《西遊記》（廖肇亨）
第16週	6/6	《紅樓夢》（白先勇）